MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PROYEK IPAS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Artikel Oleh : Yohanes Curie Wijayanto Sudibyo, S.Pd ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik melalui penerepan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi ciri-ciri makhluk hidup pada peserta didik kelas X DKV 2 pada tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre-eksperimental dengan rancangan one group pre-test dan […]